Las matemáticas poseen una enorme utilidad,
indispensable para todas las ciencias, por lo que es parte del estudio
educativo y de la esencia social. Por su parte, la multiplicación, en especial,
se utiliza constantemente en actividades de la vida cotidiana, es por esto que
la educación básica le pone especial énfasis, convenciendo a los alumnos que
deben aprender a dominarlas lo más rápido posible, ya que conocerlas ayuda
enormemente al desenvolvimiento de los alumnos en el área de las matemáticas.
Si bien las tablas de multiplicar suelen enseñarse
alrededor de los 8 u 9 años, con el tiempo la misma educación y la vida diaria
exigen conocimientos y operaciones cada vez más y más difícil. Sin embargo, el
aprendizaje de las matemáticas en educación primaria necesita incorporar una
herramienta que estimule y desarrolle habilidades y destrezas en los
estudiantes de manera divertida y significativa.
Aprender las tablas de multiplicar, muchas veces
pasa de ser un aprendizaje propio a ser un aprendizaje memorístico, ya que el
alumno no siempre comprende que la multiplicación no es más que la suma
repetida de un número, por lo que se debe intentar no quedarse en lo
tradicional y por el contrario, utilizar estrategias basadas en el juego como
herramienta didáctica.
Hoy en día si hablamos del juego y la tecnología,
nos referimos a una de las estrategias didácticas más importantes para enseñar
y aprender matemáticas de manera significativa, ya que contiene un elemento
dinámico e innovador que ayuda a entender que la diversión también forma parte
de la realidad educativa de los alumnos.
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